當(dāng)前，我國中小學(xué)生的教科書五花八門，課本大的大、小的小，很多學(xué)生和家長抱怨整理起來很不方便。針對這一情況，國家雖然出臺了相關(guān)標(biāo)準，卻遲遲未實行。
3月8日，全國政協(xié)委員、婺源縣博物館館長詹祥生遞交提案，建議國家2015年全面強制實行對中小學(xué)生教科書幅面尺寸的《國家標(biāo)準》。
國家標(biāo)準雖出臺，但“擱淺”多年遲遲未實行
詹祥生稱，教科書是通往培養(yǎng)人才過程中的重要載體之一，我國對教科書的選材上更是優(yōu)中選優(yōu)，并實行全國統(tǒng)一化，同時也對教科書幅面尺寸及版面通用標(biāo)準出臺了《中華人民共和國國家標(biāo)準》(下稱“國家標(biāo)準”)。
“2001年6月，新聞出版總署、教育部、國家質(zhì)檢總局發(fā)布了《關(guān)于實施〈中小學(xué)教科書幅面尺寸及版面通用標(biāo)準〉和〈中小學(xué)教科書用紙、印制質(zhì)量標(biāo)準和檢驗方法〉兩項國家標(biāo)準的通知》，將中小學(xué)教材基本幅面尺寸規(guī)范為A、B系列，小學(xué)教科書的幅面尺寸應(yīng)采用A5和B5，對圖、表等有特殊要求的小學(xué)教科書可采用A4，但由于設(shè)備及再版等原因，中小學(xué)教科書仍可過渡性使用非標(biāo)準的787mm×1092mm
16開規(guī)格，過渡期為5年。”詹祥生說，該通知還指出，凡有生產(chǎn)能力印刷標(biāo)準幅面尺寸教科書的印刷企業(yè)，應(yīng)嚴格執(zhí)行這兩項國家標(biāo)準；尚無生產(chǎn)能力印刷標(biāo)準幅面尺寸教科書的印刷企業(yè)，要根據(jù)自身的技術(shù)水平、經(jīng)濟狀況制定相應(yīng)的設(shè)備改造規(guī)劃和5年之內(nèi)的過渡措施與計劃，盡快改造設(shè)備，以適應(yīng)這兩項國家標(biāo)準。
2007年4月，新聞出版總署又另行發(fā)出通知，把該標(biāo)準實行的過渡期繼續(xù)延長至2009年6月。2009年6月，相關(guān)部門將過渡期再延長5年。
“不難看出，該《國家標(biāo)準》一再被‘?dāng)R淺’�！闭蚕樯Q，由于這個被數(shù)次延長的過渡期，中小學(xué)生教科書五花八門地出現(xiàn)在了學(xué)生的書包里。課本大的大、小的小，不同科目的書，開本都不一樣，許多學(xué)生和家長抱怨整理起來很不方便。
建議2015年全面強制實行國家標(biāo)準
據(jù)了解，國家標(biāo)準中對教科書的幅面尺寸采用A5、B5和A4是向國際標(biāo)準接軌，向大開本、彩色化方向發(fā)展，同時A、B系列是國際標(biāo)準，其科學(xué)性和合理性是經(jīng)過科學(xué)測算的，推廣使用國際標(biāo)準勢在必行。
“那么，為何出臺的《國家標(biāo)準》一再被‘?dāng)R淺’？聽說主要是考慮到部分老企業(yè)的機器更新能力和速度，標(biāo)準一直未能統(tǒng)一。如此一拖再拖也不是個辦法，究竟是部分老企業(yè)重要，還是國家的未來重要？”詹祥生表示，他建議國家對中小學(xué)生教科書幅面尺寸必須于2015年全面強制實行《國家標(biāo)準》，逾期不執(zhí)行的將依據(jù)《中華人民共和國標(biāo)準化法》、《中華人民共和國標(biāo)準化法實施條例》追究相關(guān)法律責(zé)任。
詹祥生說，實行這一標(biāo)準，一方面可以使中小學(xué)教材印刷與國際全面接軌，有利于教材印刷的國際化、參與國際競爭，提高經(jīng)濟效益；其次對于家庭、中小學(xué)生來說，課本整理起來也更加方便；同時，大開本也符合中小學(xué)生閱讀，具有保護視力的作用。